Βρίσκεστε εδώ: Home 
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Σεμινάριo μεθοδολογίας καταγραφής και ανάδειξης κτηρίων, 21/10
- Λεπτομέρειες
-
Δημιουργηθηκε στις Δευτέρα, 28 Σεπτεμβρίου 2015 12:42
-
Εμφανίσεις: 702
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δ΄Αθήνας σε συνεργασία με την οργάνωση Monumenta και το Κέντρο Επισκεπτών του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος διοργανώνει την Τετάρτη 21/10 σεμινάριο μεθοδολογίας καταγραφής και ανάδειξης κτηρίων 19ου και 20ου αιώνα. Οι εκπαιδευτικοί θα ενημερωθούν για τη μεθοδολογία έρευνας και καταγραφής κτηρίων της περιόδου 1830-1940 με σκοπό τη μελέτη αλλά και την προστασία και ανάδειξή τους. Εισηγήτρια θα είναι η αρχαιολόγος κ. Ε. Γρατσία, μέλος της ομάδας Monumenta. Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Επισκεπτών του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος την Τετάρτη 21/10 και ώρες 17.30-19.30. Οδηγίες πρόσβασης στο Κέντρο Επισκεπτών έχουν αναρτηθεί στη σελίδα http://www.snfcc.org/visitors-center/access/?lang=el
Για τη διευκόλυνση της πρόσβασης προς και από το Κέντρο Επισκεπτών ΚΠΙΣΝ, προσφέρεται δωρεάν μεταφορά του κοινού με τη χρήση μικρού ιδιωτικού λεωφορείου. Το λεωφορείο, το οποίο φέρει το λογότυπο του ΚΠΙΣΝ, ξεκινά από το σταθμό Συγγρού - Φιξ επί της οδού Καλλιρόης (ρεύμα ανόδου προς Κέντρο) και καταλήγει στην οδό Ευριπίδου (αρχή Εσπλανάδας) και αντίστροφα. Τα δρομολόγιά του πραγματοποιούνται 30? πριν την έναρξη και 30? μετά τη λήξη της εκδήλωσης.
Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων και Επιλογής Εκπαιδευτικών
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή στα επιμορφωτικά σεμινάρια (μόνο ηλεκτρονικά) συμπληρώνοντας τη σχετική φόρμα πατώντας (ctrl+click) πάνω στον ενεργό σύνδεσμο: http://bit.ly/monumenta-15
Η υποβολή αιτήσεων θα ξεκινήσει στις 16.00 της Τρίτης 29ης Σεπτεμβρίου και θα συνεχιστεί έως τις 16.00 της Παρασκευής 10ης Οκτωβρίου 2015. Οι συνάδελφοι οι οποίοι έχουν υλοποιήσει στο παρελθόν σχετικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων θα έχουν προτεραιότητα σε περίπτωση που ο αριθμός των αιτήσεων υπερβεί τον αριθμό συμμετοχών (30 άτομα). Οι επιλεχθέντες εκπαιδευτικοί θα ειδοποιηθούν μέσω της ιστοσελίδας της Δ΄Διεύθυνσης για την επιλογή τους.
